CTET 2020 Application Form, Exam Dates(Extended) Syllabus, Pattern and Preparation

CTET 2020 Application Form, Exam Dates, Syllabus, Pattern & Preparation: Central Teacher Eligibility Test National Testing Agency (NTA) द्वारा आयोजित की जाएगी। पहले यह CBSE द्वारा आयोजित किया गया था लेकिन NTA के रूप में सभी प्रवेश परीक्षा आयोजित करने की जिम्मेदारी लेने के लिए, CTET  उनमें से एक है। यह शिक्षकों के लिए एक राष्ट्रीय स्तर की प्रवेश परीक्षा है और भारत के सरकारी स्कूलों में पढ़ाने के लिए अनिवार्य है। CANDIDATE AUTHORITY की OFFICIAL WEBSITE पर LOGIN करके CTET  के लिए आवेदन कर सकते हैं। हम CTET  2020 के बारे में सभी DETAILS प्रदान कर रहे हैं ताकि CANDIDATE उल्लिखित DETAILS के अनुसार तैयारी कर सकें

CTET 2020 Application Form

Implementing CTET

CTET को लागू करने के पीछे का कारण है: यह भर्ती प्रक्रिया में TEACHER QUALITY के NATIONAL STANDARDS और बेंचमार्क लाएगा; यह शिक्षक Educational institutions और इन संस्थानों के छात्रों को अपने प्रदर्शन मानक को और बेहतर बनाने के लिए प्रेरित करेगा; यह सभी  Stakeholders को POSITIVE संकेत देगा कि सरकार Teacher quality पर विशेष जोर देती है।

Eligibility Criteria

For Classes I-V: Primary Stage

• Senior Secondary (or equivalent) and Passed or appearing in the final year of 2- year Diploma in Elementary Education. OR
• The final year of 2- year Diploma in Elementary Education, in accordance with the NCTE (Recognition Norms and Procedure), Regulations, 2002. OR
• 4- year Bachelor of Elementary Education (B.EI.Ed). OR
• 2- year Diploma in Education (Special Education). OR
• Graduation and Bachelor of Education (B.Ed) (with additional conditions).

For Classes VI-VIII: Elementary Stage

• Graduation and passed or appearing in the final year of 2-year Diploma in Elementary Education. OR
• 1-year B.Ed. (Special Education).
• 1-year Bachelor in Education (B.Ed). OR
• 1-year Bachelor in Education (B.Ed), in accordance with the NCTE (Recognition Norms and Procedure) Regulations issued from time to time in this regard. OR
• Senior Secondary (or equivalent) and passed or appearing in the final year of 4- year Bachelor in Elementary Education (B.EI.Ed)/ B.A/B.Sc.Ed or B.A.Ed/B.Sc.Ed. OR
• Any candidate having qualified B.Ed. the program recognized by the NCTE is eligible to appear in TET/CTET.

Application Fee

• CANDIDATE को शुल्क की अपेक्षित राशि भी जमा करनी होगी:
• UR और OBC CANDIDATES के लिए यदि केवल PAPER 1 या 2 के लिए आवेदन करना रु। 700।
• यदि दोनों PAPER 1 और 2 के लिए आवेदन करना 1200 रु है।
• SC / ST / अलग-अलग सक्षम व्यक्तियों के लिए यदि किसी के लिए आवेदन करना रु .50 है।
• यदि दोनों PAPER के लिए आवेदन करना रु .600 है।

Exam Pattern

• CTET 2020 में पूछे गए सभी प्रश्न MULTIPLE CHOICE QUESTIONS होंगे, जिनमें से चार विकल्प होंगे, जिनमें से एक उत्तर सही होगा।
• प्रत्येक प्रश्न एक अंक ले जाएगा और कोई NEGATIVE MARKING नहीं होगा।
• PAPER 1 उस CANDIDATE के लिए होगा जो कक्षा 1 से 5 का शिक्षक होना चाहता है।
• दूसरा PAPER CANDIDATE के लिए होगा जो कक्षा 6 वीं से 8 वीं का शिक्षक बनना चाहता है।
• प्रत्येक PAPER की अवधि 2 घंटे 30 मिनट होगी।

Paper 1:

Sections	Number of questions	Marks
Child Development and Methodology and Pedagogy	30 questions	30
Language 1	30 questions	30
Language 2	30 questions	30
Mathematics	30 questions	30
Environmental  Studies	30 questions	30
Total	150 MCQs	150 Marks

Paper 2:

Section	Question	Marks
Child Development and Pedagogy	30 MCQs	30
Language 1	30 MCQs	30
Language 2	30 MCQs	30
Mathematics and Science	60 MCQs	60
Social Studies and Social Sciences	60 MCQs	60

Nature and Standard of Questions

• बाल विकास और शिक्षाशास्त्र(Child Development and Pedagogy) पर test item 6-11 वर्ष की आयु के लिए Relevant teaching and learning के शैक्षिक मनोविज्ञान (Educational psychology)पर केंद्रित होंगे।
• वे विविध शिक्षार्थी की विशेषताओं और जरूरतों को समझने, विविध शिक्षार्थियों के साथ बातचीत और सीखने की अच्छी सुविधा के गुणों और गुणों पर ध्यान केंद्रित करेंगे।
• भाषा 1 में TEST ITEM निर्देशों के माध्यम से संबंधित दक्षता पर ध्यान केंद्रित करेगा।
• भाषा 2 में टेस्ट आइटम भाषा, संचार और समझ की क्षमताओं के तत्वों पर ध्यान केंद्रित करेंगे।
• गणित और पर्यावरण अध्ययन में TEST ITEM अवधारणाओं, समस्या को सुलझाने की क्षमताओं और विषयों की शैक्षणिक समझ पर ध्यान केंद्रित करेगा। इन सभी विषयों के क्षेत्रों में, NCERT द्वारा कक्षा 1- 5 के लिए निर्धारित किए गए उस विषय के SYLLABUS के विभिन्न प्रभागों (Various divisions)पर समान रूप से वितरित किया गया TEST ITEM.
• PAPER 1 के लिए टेस्ट में प्रश्न कक्षा 1 से 5 के लिए NCERT के सिलेबस में निर्धारित विषयों पर आधारित होंगे, लेकिन उनकी Difficulty standard, साथ ही लिंकेज, secondary stage तक हो सकती है।

Exam center

Agartala	Hamirpur	Mirzapur	Ernakulam
Agra	Hyderabad	Mohali	Faizabad
Ahmedabad	Imphal	Moradabad	Faridabad
Aizawl	Indore	Mumbai	Bengaluru
Ajmer	Itanagar	Muzzafarpur	Bikaner
Bhatinda	Kanpur	Ferozepur	Meerut
Bhopal	Karnal	Gangtok	Guwahati
Bhubaneswar	Kavaratti	Ghaziabad	Jorhat
Bokaro	Kohima	Gorakhpur	Silchar
Chandigarh	Kolkata	Gurugram	Durgapur
Chennai	Kota	Guwahati	Bareilly
Jabalpur	Kozhikode	Haldwani	Dibrugarh
Jaipur	Kurukshetra	Nagpur	Bhagalpur
Jalandhar	Lucknow	Nashik	Darbhanga
Jammu	Madurai	Noida	Gaya
Jhansi	Mangalore	Panaji	Muzaffarpur
Jodhpur	Mathura	Panchkula	Patna
Kangra	Aligarh	Patna	Vaishali
Coimbatore	Allahabad	Port Blair	Dadra & Nagar Haveli
Daman	Ambala	Puducherry	Raebareli
Dehradun	Amritsar	Pune	Delhi Central, East, North, South, West
Dhanbad	Aurangabad	–	–

Qualifying Marks

• QUALIFYING MARKS विभिन्न श्रेणियों के लिए अलग-अलग होते हैं।
• जो CANDIDATE परीक्षा उत्तीर्ण करेंगे उन्हें CTET Certificate of eligibility से सम्मानित किया जाएगा।
• QUALIFYING अंकों में 5% की छूट आरक्षित श्रेणी के CANDIDATES को दी जाएगी।

Category	Qualifying Percentage	Qualifying Marks
General	60%	90
SC/ST/OBC	55%	82.5

 CTET 2020 Cutoff (Expected)

Category	CTET Cutoff
General	90
OBC	82
SC	80
ST	80

 Syllabus

Child Development & Pedagogy: 30 Questions

• Concepts of development and its relationship with learning
• Principles of development of Children
• Influence of heredity and Environment
• Socialization processes: Social World and Children
• Piaget, Kohlberg, and Vygotsky: construct and critical perspectives
• Concepts of child-centered and progressive education
• Critical perspective of the construction of intelligence
• Multidimensional intelligence
• Language and thought
• Gender as a social construct; gender roles, gender-bias and educational practices
• Individual differences among learners, understanding differences based on diversity of languages, caste, gender and religion
• Formulating appropriate questions assessing the level of learners; for enhancing learning and critical thinking in the classroom and for learner achievement.
• The concept of Inclusive education and understanding children with special needs.
• Addressing learners from diverse backgrounds including disadvantaged and deprived.
• Needs of children with learning difficulties.
• Talented, creative and specially-abled children.

Learning and Pedagogy

• बच्चे कैसे सीखते हैं और सोचते हैं; कैसे और क्यों बच्चे स्कूल के प्रदर्शन में सफलता प्राप्त करने में विफल रहते हैं।
• शिक्षण और सीखने की बुनियादी प्रक्रिया; बच्चों की सीखने की रणनीति; एक सामाजिक गतिविधि के रूप में सीखना
• बाल समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में
• अनुभूति और भावनाएँ( feelings and emotions)
• प्रेरणा और सीखना(Motivation and learning.)

Mathematics

• Geometry, Shapes and Spatial Understanding, Solids around us, Numbers, Addition and Subtraction, Multiplication, Division, Measurement, Weight, Time, Volume, Data handling, Patterns, Money

Environmental Studies (Pedagogy)

• EVS की अवधारणा और स्कोप, EVS के महत्व और एकीकृत EVS , पर्यावरण अध्ययन और पर्यावरण शिक्षा, सिद्धांत सीखना, विज्ञान और सामाजिक विज्ञान, चर्चा, शिक्षण सामग्री के संबंध